www.yb589.com

www.26163121.com

多样性的户外场地是位育的特色,也是开展游戏的重要资源,希望通过教师们的实践,将园内的小山坡、沙池、小树林、草地等,能物尽其用,充分发挥其场地的特色。

  • www.19991208.com

    学校部分青年教师也与学生们一起为涂鸦墙上色,在美术老师的指导下,在师生的共同努力下,画笔翩翩,涂鸦墙已然五颜六色,灵动绚烂。

  • www.918681.com

    大班孩子们身着迷彩服,一个个精神抖擞、十分神气,宛如一个个真正的军人,在操场上进行了升国旗、宣誓、做红旗操的仪式,在敲锣打鼓声中出发前往目的地。

  • www.35520001.com

    没有艺术特长的她觉得“阅读”应该是能上的课,于是就选择了阅读组,给小朋友讲故事。...

  • www.530391.com

    虽然活动当天是阴天,但并没有阻挡团员教师们踏青觅春的热情。...

最新发布

    www.lec01.com

    www.zh8832.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    当他们手捧又圆又大的卷心菜时,有说不出的满足。...

    www.lec01.com

    www.616091.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    处在青春期的青少年,一方面身体正在急剧发育。...

    www.lec01.com

    www.7793q.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    两位老师积极精心备课,高质量地呈现了两节阅读课,展现了我校英语组的一贯的教学方法和教学风格。...

    www.lec01.com

    www.ac774.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    ”那么运动真正的风采理应来源于奋力拼搏,不断超越自我的精神和那种“友谊第一,比赛第二”的运动品质。...

    www.lec01.com

    www.s29622.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。...

    www.lec01.com

    www.9931399.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    运动员们飞奔的身影,场外同学们此起彼伏的加油声,无不是青春活力的体现。...

    www.lec01.com

    www.599642.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    随后,大家纷纷在学校大队部发出的倡议书上签名,以示自己会支持垃圾分类,并积极地参与到其中,为保护环境献出一份力量。...

    www.lec01.com

    www.hwgw9.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    南洋中学建校于中日甲午海战结束,在西学东渐、科教救国的背景下,办新式学校正是为了培养国家支柱,因此,爱国荣校的传统深入基因。...

    www.lec01.com

    www.o29722.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    通过培训,全面提升教师对音乐的理解,改变对幼儿音乐教育的传统认知。...

    www.lec01.com

    www.mcp01.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    怎么办?孩子步入青春期会有哪些变化?家长如何引导帮助孩子度过这一关键的时期?……一个个问题摆在了家长的面前。...

    www.lec01.com

    www.q9001.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    四年级全体师生来到美丽的泰晤士小镇,进行春季考察活动。...

    www.lec01.com

    www.cccp12.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    医生认真检查了孩子们的牙齿及口腔卫生状况,为每一个孩子都仔细填写和记录了《上海市学生口腔管理记录卡》。...

    www.lec01.com

    www.5cpb.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    格致茶艺社的同学们则表演了潮汕功夫茶的冲泡技艺,再现了宋代点茶的传统茶艺。...

    www.lec01.com

    www.wc601.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    随后,区特教教研员韩菁蓉老师针对随班就读分管领导、特教教师、任课教师的三级培训模式进行了分享。...

    www.lec01.com

    www.ya989.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    活动最后,郑老师还为孩子们带来的著作进行了签名。...

    www.lec01.com

    www.e29622.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    为加强学校师资队伍建设,激励和引导青年教师教学技能水平的提升,鼓励青年教师钻研教学技能,4月10日,市二中学开展了职初期青年教师教学专项技能比赛。...

    www.lec01.com

    www.qucw9.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    当然,小陶子在愉快的活动中,也时刻遵循我们的安全和文明约定,做到一切行动以班级为单位、不离队、互帮互助、文明参观和不乱扔垃圾。...

    www.lec01.com

    www.r9901.com

    阅读(1235)作者(Admin)

    郭凤英、沈晓琳老师从校本作业编写者的角度谈了自己的感受和体会,认为青年教师通过参与编写工作,养成了及时记录和归类整理教学中遇到的问题的习惯,和对学生在学习中可能遇到的问题有了更深入完整的思考,在专业成长的路上获益匪浅,褚宇杰和方旭旭两位青年教师也补充交流了各自对校本分层作业使用后的体会,高三年级组长黄海昀老师作为全程使用的教师代表也就校本分层作业在基于校情、生情的基础上有效促进了学生的学习发展谈了自己的体会。...