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在材料的提供上教师们充分的考虑到幼儿与材料的互动的需要，环境对幼儿产生的影响等。
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大四班的小朋友们首先为大家带来了一段精彩的表演唱《爱护小树苗》，通过生动活泼的歌舞表演倡导大家爱绿护绿，宣扬“护绿小卫士，有你有我有大家”的理念，获得了现场的阵阵掌声。
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他们秉着不留遗憾，努力拼搏的想法，给自己加码，有的同学为练机器人搭建，手指都磨破了，但没人叫苦。
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经过一个小时的路途，我们终于到达目的地。...
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经过第一次敲门后，学生发现居民很热情也很配合，慢慢地学生也就能放开自己去大胆宣传了。...
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对于需要修改灰色部分信息及部分8号没能到达现场确认的家长，园方也细致安排了后续的工作。...
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各成员踊跃发言，表达了自己的观点。...
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聆听发言之后，同学们席地而坐，欣赏着各年级学生代表慷慨激昂的诗朗诵。...
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所以在说课时首先要把握好评委的心态，换位思考说评委想听的方面、化解评委的疑惑、提升课堂的理论及借鉴价值。...
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云南老师对我校的英语教学特色非常感兴趣，她们谈了自己的听课收获，虚心问了有关教学设计等问题，同时教研组长周博老师也讲解了我校如何激发学生的学习兴趣和培养学习方法等话题。...
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随后，周老师面对全体教师开展了《幼儿角色游戏实践与思考》的专题讲座。...
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开题报告较好地回答了“为什么做”、“怎么做”、“目前遇到的困难、问题是什么”等问题，课题中的主要概念界定与诠释得较为明晰。...
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为了办好本次青年教师沙龙活动，学校领导、教工团支部等老师付出了辛勤的努力，使本次青年教师沙龙取得了非常圆满的效果，赢得老师的一片赞誉。...
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紧接着的互动环节中，孩子们将心中的所感、所惑化作问题，一一抛向郑老师，而郑老师则不断用富有童趣的诉说方式解答孩子们心中的疑惑，尤其是她对于写作手法、构思来源的细致说明，更是给予学生别样的启发。...
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例如，二5班高亦晟小朋友的家长，高亦晟妈妈在征文交流中讲述了许多二5班班主任詹老师热爱和关心孩子们的细节。...
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为了让孩子们体验运动的快乐、培养孩子们活泼开朗的个性，增进家长和幼儿之间的情感交流，更好的促进家园共育的目标，徐汇艺术幼儿园小班在4月19日上午开展了“大手牵小手，一起来运动”的亲子运动会。...
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通过进入社区节水宣传，孩子们产生了向身边的人宣传节约用水，在潜移默化中将节水变成了一种责任，一种理念和一种习惯。...
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首先，结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录，张鲁川老师提出了几个问题和建议：一是对问题学生的表症现象要有表述，对该生心理问题教师要有一定的预判；二是访谈时问题的提出要有设计性，并且逐渐深入，不要浮于表面；三是要清楚访谈对象是问题学生，而不是学生问题；四是访谈中要体现目的性和探究性，探究问题学生背后深层次的原因，但不需要教育，暂时只是挖掘形成问题的心理；五是心理访谈不是一次完成的，而是用不同形式，不同层次的问题，分阶段进行，帮助学生认识自己。...
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上午九点，孩子们手捧着鲜花，怀着无比崇敬的心情了走进陵园。...
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学校依托上海楹联学会、大世界传艺中心、皓古文化艺术馆等社会力量，开设了《走近楹联》、《墨香书联》、《文房四宝》、《柳编》、《风筝制作》等多门各具特色的传统文化非遗课程，打造校本诗情画艺多彩课堂。...
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我们相信收到这饱含爱心的暖暖的物品，建设者们肯定是捧在手上，暖在心里。...
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徐汇区欢迎来自各地的交流团队来访，互相学习，共同进步。...
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今后学校将继续推进开展青年教师沙龙，为青年教师搭建学术交流与提高的平台，并充分发挥学术骨干的传帮带作用，以中青年教师骨干的科学研究精神带动青年教师优秀学术品质的养成，形成博采众长、协同发展的学术氛围。...
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怎么办？孩子步入青春期会有哪些变化？家长如何引导帮助孩子度过这一关键的时期？……一个个问题摆在了家长的面前。...
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站在大厅，讲解员阿姨娓娓道来：图书馆于2011年12月11日钱学森诞辰100周年之际建成对外开放。...